jueves, 17 de mayo de 2012

LA SUMA Y LA RESTA







 En una bola de cristal muy muy pequeña vivían dos compañeros que no se llevaban muy bien. Uno se llamaba Suma y el otro Resta, para Suma todo a su alrededor era precioso, y lo que más le gustaba hacer era contar hacia delante: “cero, el numero uno, número 2, número 3, número 4, …“. Cuando Suma se ponía a contar, Resta le decía: “¿Qué haces?“, y Suma le contestaba: “Voy sumando uno a cada número que voy obteniendo, y siem
En una bola de cristal muy muy pequeña vivían dos compañeros que no se llevaban muy bien. Uno se llamaba Suma y el otro Resta, para Suma todo a su alrededor era precioso, y lo que más le gustaba hacer era contar hacia delante: “cero, el numero uno, número 2, número 3, número 4, …“. Cuando Suma se ponía a contar, Resta le decía: “¿Qué haces?“, y Suma le contestaba: “Voy sumando uno a cada número que voy obteniendo, y siempre empiezo por el cero“.
Cuentos-infantiles-El-nino-extranjero-de-la-clase

Resta no entendía nada y se pensaba que Suma estaba loco… A Resta todo lo que le rodeaba le parecía triste, y lo que más le gustaba era contar hacia atrás: “10, 9, 8, 7, 6…“. Cuando Resta se ponía a contar, suma le preguntaba: “¿Qué haces?“, y Resta le contestaba: “Voy restando uno a cada número que voy obteniendo, y siempre empiezo por el diez“. Suma no entendía nada, y se pensaba que Resta estaba loco…
Pero un día, un niño, en el colegio, cogió la bola de cristal donde vivían, miró a través de ella y vio como contaban Suma y Resta, y les dijo: “Sois cosas complementarias, sumar y contar hacia delante, es lo contrario que restar y contar hacia atrás, por eso a veces no os entendéis, pero en realidad los dos sois lo mismo, operaciones de matemáticas.” A partir de que el niño dijo esto, Suma y Resta se entendieron mucho mejor, y nunca más pensaron que el otro estaba loco.
FIN
Cuentos para niños escritos por: www.cuentosinfantilescortos.net







 






EL BESO DE GUSTAV KLIMT





¡ Qué bonito es el beso, de Gustav Klimt!! Nosotros estamos creando su obra usando muchos trocitos de papel. El artista se inspiró para pintarla en los mosaicos bizantinos de miles de piezas, y por ello usó también el color dorado.


Sergio y Raquel


trabajo en grupo

martes, 24 de abril de 2012

Libro recomendado


sonrisas
Las sonrisas perdidas es un libro escrito por Begoña Oro. Las ilustraciones son de Noemí Villamuza y Alma Carrillo. Texto e ilustraciones armonizan una historia que aunque al principio parece previsible acabará sorprendiéndonos. Seguro que os gustará, a mí me encantó!!

miércoles, 18 de enero de 2012

Nuestro proyecto " La localidad de Campo"

En la asignatura de Conocimiento del medio estamos ampliando conocimientos sobre nuestra localidad, los ríos, las montañas, las tradiciones, las fiestas...
Ahora estamos trabajando el Río Esera, dónde nace, dónde desemboca, su caudal...

El río que forma nuestro valle es el río Ésera.

RÍO ÉSERA

miércoles, 14 de diciembre de 2011

Víctor concluye escribiendo...

Y se depertaron al siguiente día, comieron espaguetis, pechuga y helado y este cuento de ha acabado.

Y casi acabando el cuento Unai sigue...

Y el dinosaurio se hizo amigo de Ser key y dieron un paseo y se encontraron unos dinosaurios pequeños y jugaron al escondite y se fueron a la cueva del dinosaurio y durmieron en su casa.

viernes, 9 de diciembre de 2011

Alex:

Estuvieron mucho rato en el parque, y después de muchas horas se dieron cuenta de que todos podian ser amigos, incluyendo a Azulita. Se lo pasaron muy bien y Azulita les agradeció que la hubiesen incluído como amiga.

David:

Y el pueblo lo reconstruyeron y entonces volvió a estar el pueblo como estaba.

Raquel continuó con el cuento...

Y un día encontraron a la cría y cuatro días más tarde de repente la mamá dinosauria tuvo una cría. Y el bebé era hembra. Un día fueron a dar un paseo y de repente se encuentran con unos amigos. Todos juntos jugaron en el parque y la cría se llamaba Azulita.

lunes, 28 de noviembre de 2011

PREGUNTA DEL DÍA!!!!!!!

En clase ha surgido una duda cuando trabajamos el programa de
" SOLSANO": ¿ De qué material está hecho el SOL? A ver quien es capaz de saberlo!!

Una foto másssss!!!

Trabajamos en plástica con pinzas!!!

Los niños de la clase " Los colorines" estamos trabajando en plástica con pinzas!!! Ya hemos hecho un camaleón chulísimo cada uno de nosotros!!! Mirad mirad...!!!

Grace:

Y desde ese día el niño habló y cada día paseaban juntos y un día el niño se perdió y lo buscaron pero no lo encontraron.

jueves, 24 de noviembre de 2011

Ivan prosigue con....

Y el dinosaurio y Ser Key fueron amigos para siempre, no se peleaban, jugaban bien al pilla pilla y al escondite y el dragón encontró a su novia y crió un hijo y dijo paaaaa   maaaaaaa

martes, 22 de noviembre de 2011

PREGUNTA DEL DIA!!!!!!

¿ Cuál es la ciudad más grande del mundo?

Ariadna nos cuenta hoy...

Y estaba dormido pero Ser Key se dió cuenta de que era bueno, que sólo quería comer y además había perdido a su hijo ( porque era hembra) y estaba malita. Vivía en un pueblo pobre y sólo queía salvarse y se dió cuenta todo el pueblo...




 CONTINUARÁ....

lunes, 21 de noviembre de 2011

Y Joaquín escribió...

Que se llamaba Ser Key, tenía el pelo largo y era bajio. Tenía un caballo muy feroz y era guapo y tenía una novia que se llamaba Susana y tenía un hijo.Fue a las montañas a la casa del dinosaurio...


( Mañana Ariadna nos sorprenderá!!!!)

viernes, 18 de noviembre de 2011

... seguimos con el cuento...

Sergió prosiguió:
Y no había forma de que viniera ningún caballero. Así  que el rey decidió elegir a uno de su pueblo muy fuerte y valiente.

( Seguiremos a la semana que viene amigos...)
                                                            

miércoles, 16 de noviembre de 2011

PROYECTO UROGALLO

El Departamento de Medio Ambiente del Gobierno de Aragón va a llevar a cabo una campaña pionera de educación ambiental y sensibilización acerca del urogallo pirenaico.


urogallo-gr
urogallo-gr


Esta campaña tiene como objetivos los siguientes aspectos:
• Educar en la divulgación y sensibilización ambiental tomando como ejemplo una especie gravemente amenazada en nuestro territorio • Indagar en el conocimiento del urogallo pirenaico haciendo hincapié en la función que desarrolla dentro del ecosistema en el que vive. 
• Profundizar en la relación existente entre la especie y el ser humano con el objeto que el alumnado tome conciencia de la grave situación del urogallo pirenaico y qué acciones son beneficiosas para su conservación • Difundir la importancia de la actividad humana tradicional en la conservación de la especie
Nuestro centro participará de esta campaña el día 25 de noviembre y se realizarán actividades didácticas para infantil y para primaria sobre aspectos relativos a la biología de la especie, su problemática y las acciones que pueden contribuir a su conservación.

urogallo1
urogallo1
 
¡¡Sin duda, será una forma divertida de conocer un poco mejor esta especie que habita en nuestro entorno natural más próximo.!!

" Redactamos un cuento entre todos"

Vamos a escribir un cuento entre todos los de clase y queremos exponerlo en el blog para que lo podáis leer todos!!
El principio del cuento lo ha escrito Brandon y dice así:
Erase una vez un pueblo que vivía mal porque un dinosaurio siempre cuando venía tenían que darle toda la comida como tomates, lechugas, patatas, toda la fruta y no querían que se la comieran y el rey y la reina decidieron que mandaran un esclavo paramaterle y cada vez más exclavos fueron asesinados. El dinosaurio se enfadó y los derrotó, fue a la ciudad y destruyó un poco del pueblo y se comió a unas personas del pueblo y el pueblo lloró por unas personas y pensaban qué hacer para matarle y comer su comida ellos, no el dinosaurio pero ellos pensaban y no se les ocurria nada pero el rey dijo ¿ Cuándo llegará el caballero para salvar a mi reino?